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建筑系
发布人:   发布日期:2018-10-19     浏览次数:

一、专业建设规划和专业特色培养

 

规划整体目标:积极推进教学改革,确立鲜明的办学理念和特色,利用五年时间建设成为省内有一定影响和特色的专业,为省内外建筑、规划设计单位培养知识面宽阔、专业基础扎实、市场适应能力强,并具有可持续发展能力与素质的应用性型人才。专业特色如下:

理论与实践并重:实践教学是实践能力和工程能力培养的主要手段和途径,是应用型工程人才的特色所在,在理论化教学中加强了工程意识,掌握工程设计的整体过程,以达到提高学生综合能力的目的。加强专业基本功训练和加强建筑设计主干课建设。

加强学生的创新能力:根据市场对人才的需求,规划将拓宽专业知识面,贯彻因材施教的原则,发挥教学过程中的积极性、主动性、创造性。

二、学生规模

建筑学专业的学生在十三五期间保持一个年级2个班的学生规模,五年制共10个班的规模,以保持较好的师生比,全部教学质量,稳中求进。

三、师资队伍建设

现有专任教师14人,其中高级职称为10 人,讲师 4人。有国家一级注册建筑师 2人、国家一级注册规划师 1名。

教师中具有博士学位5人,在读博士2人,博士后2人。博士、硕士学位占专业教师比例为100%,博士占比为35%,高级职称占比为70%,教师学科分布基本合理。下设建筑技术实验中心,有建筑物理实验室、建筑模型实训室等。目前正在完善建筑数字及VR实验室、建筑学图书资料室、建筑构造技术实验室等。

今后将继续实施人才强系战略,坚持人才引进与培养并重的原则,积极拓宽教师来源渠道。加强与企业、科研院所的联合与协作,建立和完善专兼职相结合的教师聘用机制。加强产学研结合,不停全部教师的工程实践能力。建设一支德才兼备、业务精湛、结构合理、富有活力的高素质师资队伍,以适应我系应用型人才培养的需求。完善教师各级岗位聘任与考核办法。

四、实验实践教学项目设计

为使学生适应社会需要,通过实践性教学使理论与实际相结合,使学生掌握建筑学专业的实际操作技能,为毕业后从事的工作打好基础。因此,在教学中我们继续注重将理论教学与实践教学相结合,将实践能力与创新能力相结合,激发学生的学习积极性,引导学生主动思考和探索。以社会和市场需求为导向,改革创新人才培养模式,加强实践教学基地的建设。构建产学研合作合作平台,培育人才培养实验基地。组建教学创新团队,构建校企联合培养人才机制。建立人才培养质量保障机制,以专业建设为载体,促进应用型人才培养质量的全部。

五、创新型改革

1、质量监控体系建设:健全教学管理制度,丰富质量监控手段,实现教学质量监控体系的持续改进。重点在教学常规管理中的教学计划管理、教学实施过程管理和教学质量管理。在教学管理中,既要坚持制度管理又要重视人性化管理。

2、学生职业能力与职业素质建设:明确建筑学专业学生所需要的岗位能力,辅之以理论教学、综合实训、顶岗实习的交替培养;实现学生执业能力与职业素质的同步提高。

3、社会服务能力及就业平台建设

1)通过双师型队伍的建设,依托设计院,逐步加强社会服务能力。

2)以市场需求为导向,以提高人才培养质量为基础,培育就业市场,拓展就业平台。

4、加强国际间交流与合作,通过合作办学以及课程交流稳步全部教学质量。

                                             

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